La rentrée scolaire 2026-2027 est maintenue, au mardi 1er septembre, sur l’ensemble du territoire national mais avec un dispositif adapté dans les zones affectées par l’épidémie à virus Ebola. Dans les 18 sous-divisions éducationnelles classées à haut risque, le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté prévoit un mécanisme d’enseignement à distance pour assurer la continuité des apprentissages.
La mesure a été annoncée mardi 18 août 2026 par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, lors d’un briefing de presse animé par le ministre de la Communication et Médias, porte-parole du gouvernement, Patrick Muyaya, sur les antennes de la Radio-Télévision Nationale Congolaise (RTNC).
Selon Raïssa Malu, sur les 138 sous-divisions éducationnelles que comptent les provinces concernées par la situation épidémiologique, 40 sont touchées par Ebola. Parmi elles, 18 sont considérées comme présentant un risque élevé, soit environ 13 % de l’ensemble. En coordination avec le ministère de la Santé, le ministère de l’Éducation nationale a ainsi opté pour un dispositif différencié en fonction du niveau de risque.
Le dispositif prévoit trois catégories de zones. Dans les zones vertes, où aucun cas n’est signalé, les cours se dérouleront normalement. Les zones orange, touchées par l’épidémie mais ne présentant pas un niveau de risque élevé, bénéficieront de mesures adaptées au contexte local. Quant aux zones rouges, classées à haut risque, elles seront concernées par l’enseignement à distance.
Dans ces 18 sous-divisions, il ne sera toutefois pas question d’un enseignement en ligne nécessitant une connexion Internet ou des équipements numériques. Le ministère mise plutôt sur des supports pédagogiques accessibles aux élèves à domicile.
« Les élèves recevront plutôt des fiches pédagogiques basées sur les savoirs essentiels du programme. Ces supports seront complétés par des émissions diffusées sur les radios locales et communautaires », a expliqué la ministre d’État.
Cette approche vise notamment à tenir compte des réalités des zones concernées, où l’accès à Internet et aux outils numériques reste limité. Les fiches pédagogiques et les programmes radiophoniques doivent ainsi permettre aux élèves de poursuivre leur apprentissage malgré l’impossibilité, dans certaines zones, de suivre les cours en présentiel.
Pour le ministère de l’Éducation nationale, ce dispositif doit permettre de concilier la protection des élèves et des communautés avec la continuité du service éducatif. L’objectif est également d’éviter une interruption prolongée de la scolarité dans les zones confrontées à la crise sanitaire.
Les élèves concernés pourront ainsi rester engagés dans leur parcours scolaire à travers l’acquisition des connaissances jugées essentielles, en attendant une évolution favorable de la situation épidémiologique.
La rentrée scolaire du 1er septembre reste donc maintenue, avec une organisation qui variera selon le niveau de risque lié à Ebola. Le gouvernement entend ainsi adapter la réponse éducative aux réalités de chaque zone tout en préservant le droit des enfants à l’éducation.
Joel Tshimuanga / Afrique-One.net
